广西高校扎实开展学习教育
——夯作风建设之基 筑教育强国之梦
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自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，我区各高校党委落实落细各项具体任务，紧盯突出问题，在查中找差距、在改中见实效，一体推进党风政风、师德师风、校风学风建设，为进一步全面深化改革，扎实推进教育强国、教育强区建设汇聚强大动能。
统筹谋划 精心部署
各高校党委高度重视，将学习教育与落实立德树人根本任务紧密结合，制定实施方案，第一时间动员部署，坚持以上率下，形成浓厚的学习贯彻氛围。
广西大学党委制定实施方案，全校34个二层机构党组织、463个党支部全部启动学习教育，结合读书班、理论学习中心组等形式广泛开展学习探讨。同时，党支部通过主题党日等开展学习，做到学有质量，改有成效。
桂林电子科技大学党委建立健全学习教育工作机制。建立“工作专班统筹、校领导牵头、每周自查、定期通报、及时督办、台账管理”等工作机制，做到“规定动作”一个不少，确保学查改各项工作环环相扣、一体推进。
立足教育实际，各高校党委将理论学习与师德建设、学科特色相结合，不断推动学习教育入脑入心、走深走实。
桂林理工大学党委通过领导干部“带头学”、专题辅导“深入学”、重点突出“覆盖学”，以举办读书班、邀请中央党校教授开展专题辅导、讲授专题党课等形式，先学一步、深学一层，推动学习教育走深走实。
贺州学院党委制定新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部学习教育查摆问题清单，79名年轻干部聚焦思想认识层面、自身作风层面和岗位风险点三个方面12项内容进行查摆问题，从严从实抓好学查改一体推进。
动真碰硬 查改结合
各高校领导班子和领导干部带头从严查摆问题，选准用好典型案例，深化警示教育的效果。
广西师范大学党委整合纪检监察、审计、巡察、督查等监督资源，建立“纪巡审财”联动机制，推进立体式问题查摆；聚焦文山会海、群众身边“微腐败”等问题开展专项整治，重点整治违规吃喝、收送礼品礼金、“三公”经费异常等8类问题。
广西医科大学党委用好“三个一”深刻警示，组织学校领导班子，职能部门、关键岗位和新提拔处级领导干部，附属医院领导班子成员、重点部门和关键岗位人员前往法院参加旁听反面典型案例庭审活动，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。
各高校党委坚持“当下改”与“长久立”相结合，抓实建章立制，持续将学习教育成果转化为推动学校高质量发展的强大动力。
广西中医药大学党委构建动态“诊疗系统”精准查摆整改问题，坚持学查改一体化推进，通过多元渠道、全方位汇集师生关心关切问题清单，建立多维问题清单与整治台账，形成“发现—整改—问效”的闭环管理机制，为精准破解发展瓶颈提供靶向指引。
广西科技大学党委将学习教育与学校“申博”攻坚等重点任务相结合，部署在全校范围内举办“办学思想大讨论”系列活动，查找制约学校高质量发展的瓶颈因素和影响提升核心竞争力的难点、堵点、痛点，深挖问题根源，逐项制定整改措施并持续推进落实，务求做到立查立改、即知即改，真整实改、务求实效。
学干结合 见行见效
各高校党委坚持“开门教育”，将师生满意度和事业发展作为检验学习教育成效的重要标准，以优良作风凝聚奋进力量。
桂林医科大学深入机关党委、附属医院、“一站式”学生社区、图书馆等，通过现场办公、走访调研、座谈交流等方式，推动解决师生急难愁盼问题。各党支部、师生党员依托学校“雷锋超市”“微光成炬”生命教育宣讲团等平台，积极开展无偿献血、应急救护宣讲、义务诊疗等志愿服务活动，充分发挥医学院校社会服务功能。
桂林旅游学院党委以“联系实际学”破解发展难题，召开“实施人工智能赋能行动 服务国家战略、助力文旅产业发展”主题研讨会，找准自身定位和比较优势，推动学校在服务国家战略、助力文旅产业发展上想新招、出实招。
柳州职业技术大学党委注重学用结合，以本科层次职业学校办学开局起步为重要契机，将学习教育与办学思想大讨论活动深度结合，通过广泛征求群众意见建议，组织开展“作风体检”，列出问题清单，在事业发展、改革创新、攻坚克难、强化作风建设等方面，提出针对性强、可行性高的思路和措施。